發(fā)布時(shí)間:2017-01-03 11:47:35
當(dāng)下,不少學(xué)校,特別是一些重點(diǎn)高校,為了加強(qiáng)本科生學(xué)術(shù)道德建設(shè),防止本科畢業(yè)論文抄襲、拷貝、篡改已有科研成果等學(xué)術(shù)不端行為,提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量,按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見(jiàn)》(學(xué)位〔2010〕9 號(hào))和《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》(教社科〔2009〕3 號(hào))等文件的規(guī)定,都開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)論文查重檢測(cè)了。為了通過(guò)最終學(xué)校的論文查重檢測(cè),童鞋們都會(huì)提前通過(guò)論文修改來(lái)進(jìn)行論文降重。今天給童鞋們說(shuō)一說(shuō)畢業(yè)論文查重檢測(cè)的幾點(diǎn)建議。一、根據(jù)高校學(xué)位論文的理論結(jié)構(gòu)采用不同檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該進(jìn)一步完善檢測(cè)流程,對(duì)于論文的不同理論結(jié)構(gòu)設(shè)置相應(yīng)的檢測(cè)合格標(biāo)準(zhǔn),建議可以將論文的理論結(jié)構(gòu)分成三類:
(1)論文的基礎(chǔ)理論部分,包括專業(yè)術(shù)語(yǔ)中的概念、定義、方法簡(jiǎn)介等等,這些具有一定的專業(yè)性,很多學(xué)生在論文寫作過(guò)程中,甚至不惜對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行白話處理,影響了論文的學(xué)術(shù)水平。對(duì)于一些基礎(chǔ)理論的相似度,建議可以適當(dāng)提高到90% 的標(biāo)準(zhǔn);即使被一些系統(tǒng)標(biāo)記為相似也不必?fù)?dān)心。
(2)論文的綜述性部分,如:國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀簡(jiǎn)介、論文研究的背景及意義等。這些文字是現(xiàn)有的理論知識(shí)背景,肯定是需要參考其他文獻(xiàn)的,建議在論文寫作中用自己的話進(jìn)行再次概括,形成你的表達(dá)方式。這些綜述性的部分文字相似度也會(huì)比較高,但是由于需要用自己的話進(jìn)行表述,建議可以把該部分適當(dāng)提高到50%—60% 的標(biāo)準(zhǔn);
(3)論文的主體部分,這是學(xué)生在論文寫作中的主要工作,包括:論文的調(diào)查方案、數(shù)據(jù)的處理、論文的結(jié)論等內(nèi)容。這部分內(nèi)容直接體現(xiàn)了你的論文的創(chuàng)新之處、獨(dú)到之處、價(jià)值所在,所以你必須保證原創(chuàng)性。因此對(duì)這部分要求會(huì)更嚴(yán)格一些,建議可以把該部分文字相似度降低到10% 的標(biāo)準(zhǔn);另外,檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置還應(yīng)該考慮特殊學(xué)科特點(diǎn),基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科的論文文字重合率應(yīng)有所區(qū)別。
二、將論文查重檢測(cè)貫穿在學(xué)位論文工作全過(guò)程
除了在論文送審前的常規(guī)檢測(cè)外,在論文答辯后開(kāi)展隨機(jī)抽檢工作。對(duì)送審論文的版本與答辯使用的版本進(jìn)行對(duì)比分析,如果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)版本差異度很大,則啟動(dòng)評(píng)審專家的人工審查機(jī)制,杜絕“陰陽(yáng)版本”的學(xué)位論文。
在論文寫作過(guò)程中,即可進(jìn)行邊修改邊降重,不斷地降低相似率,最后通過(guò)學(xué)校的畢業(yè)論文查重檢測(cè)是沒(méi)有問(wèn)題的。
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