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眾所周知，論文寫作過程中，引用別人的內(nèi)容是很正常的。它反映出寫者的綜合能力強，說明寫者在此之前已經(jīng)閱讀過大量的資料，這就是一個學習總結(jié)的過程。但是，在引用文獻資料時，又不得不面對另一個重要的問題——論文查重！

論文查重是一個數(shù)據(jù)比對的過程，是以句為單位。如果一句話重復了，就很容易判定重復了。

國內(nèi)大部分高校采用的是知網(wǎng)進行論文查重。其運作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫，然后數(shù)據(jù)庫會根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的數(shù)據(jù)進行一一比對，系統(tǒng)檢測到若連續(xù)有13個相同的字，即會被認為是相似。

那么知網(wǎng)查重有哪些特點呢？

（1）知網(wǎng)查重時，黃色的部分是“引用”，紅色的部分是“涉嫌剽竊”。

（2）知網(wǎng)查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道知網(wǎng)到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！

（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的比例以內(nèi)）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結(jié)果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。

（6）知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，知網(wǎng)是查不出來的。

（7）如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網(wǎng)的服務(wù)器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數(shù)情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧，然后改唄。

（8）書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，抄書的同學需要注意，你抄襲的那部分可能已經(jīng)被別人的別的文章用過了，檢測的時候就提示重復。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了。所以那些爛大街的經(jīng)典理論不到萬不得已的情況別再用了。

（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時要慎重。

（10）外文文獻，知網(wǎng)查重數(shù)據(jù)庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現(xiàn)代化論文中來！還不會被判定為重復，多好！

（11）最后定稿之前，建議各位在網(wǎng)上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方”標紅“，可以即時修改。

（12）檢測一遍修改完成后，同學們不要掉以輕心。因為知網(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現(xiàn)“標紅”，所以定稿之后，最后一次查重要通過知網(wǎng)檢測一次，保險起見。

本文是為了讓廣大同學了解知網(wǎng)查重的一些特點，而不是鼓勵大家抄襲他人文章，建議大家自己寫作論文，為自己的畢業(yè)交上一份圓滿的答卷！